.د.غادة صالح استاذ مشارك قسم الإعلام كلية الخوارزمي الدولية
.د. رانيا الخير أستاذ مساعد قسم الإعلام كلية الخوارزمي الدولية
ملخص البحث :
يسعى البحث لاستكشاف واستنباط اتجاهات ومواقف النخبة الأكاديمية تجاه امكانية التعامل مع مفهوم ( إعلام الانفوجرافيك) ، كنمط اتصالي معتد به علميا وعمليا ، ومدى استيعاب الجماهير له ، وتفضيلاتهم لأنماطه ، والقدرة على تحويره كممارسة اتصالية مؤسسة وراسخة لها قواعدها العملية والمنهجية ، أو مدى تمثيله لظاهرة اتصالية مؤقته، ومظهر عابر لتطور أوعية تكنلوجيا الاتصال والاعلام، و تنبثق أهمية هذه الدراسة من أهمية النخبة الأكاديمية، باعتبارها أحد أعمدة المجتمعات حيث نُقدر أن للنخبة تأثيرها وتقديرها لريادة المجالات والتأسيس للعلوم نظريا وسلوكيا، ومحاولة الباحثتين تقديم أطر وحدود علمية وعملية للدمج بين الانفوجرافيك والاعلام بمضمون يرفد المكتبة الأكاديمية الاعلامية بدراسة منهجية معاصرة تبين الأسس والمفاهيم ، وتفض الجدل في التداخلات بين المفاهيم والتطبيقات في علوم علم الأنفوجرافيك والاعلام . اعتمد البحث المنهج الوصفي ، باستخدام أسلوب المسح وتوسلت الدراسة الميدانية للبحث العينات العمدية حين تقصى البحث اتجاهات (50 ) مبحوثا يندرجون تحت عينة النخبة حيث مثلوا نخبة أكاديمية تمثل أساتذة الإعلام والاتصال الجماهيري في الكليات والجامعات بدولة الامارات العربية المتحدة.
استخلص البحث اتجاهات بحثية نوعية عبر عينة الخبراء ومنها الاتجاة نحو تصنيف الانفوجرافيك ضمن علوم الجرافيك والتصميم الإيضاحي أكثر من انتمائه لعلوم الاعلام والاتصال الجماهيري بواقع تأييد ( 82%) من الأكاديميين ما بين الموافق، وشديد الموافقة ، حيث أبرز البحث الاتجاه الأكاديمي بكون الانفوجرافيك لا يعدو أن يكون معالجة فنية ابداعية ( محسن بصري) لهيكل الرسالة الاعلامية وليس لمعالجة المضمون وبناء المحتوى وفق المستطلعين الذين أجمعوا بنسبة % 78من الموافقة والموافقة بشدة على ذلك ، بالرغم من اتفاق افراد العينة بنسبة كبيرة بلغت 92% مابين 68% وافقوا ، و24% وافقوا بشدة في اتجاههم لتصنيف الانفوجرافيك في اندماجه مع المحتوى الاعلامي بكونه يؤسس لنمط مستحدث من اندماج المحتوى بالأطر التقنية ، كما برزت اتجاهات إعلاء شأن الميديا الاجتماعية في طبيعتها ومنصاتها كمرتع و منصة خصبة لانتشار وجماهيرية نماذج وتصميمات الانفوجرافيك عبر مختلف أنواع المضمامين لاسيما الاعلانية والتسويقية، وذلك بقوة اتجاه بنسبة76 % من تأييد أ فراد العينة.
Abstract
The research seeks to explore and elicit trends and attitudes of the academic elite towards the possibility of dealing with the concept of (infographic media), as a method of communication that is scientifically and practically reliable, the extent to which the masses comprehend it, and their preferences for its patterns, and our ability to transform it as an established and well-established communication practice with its practical and methodological bases, or the extent to which it represents a communicative phenomenon. The importance of this study stems from the importance of the academic elite, as it is one of the pillars of societies, where we appreciate the elite’s influence and appreciation for pioneering fields and establishing science theoretically and behaviorally, and the two researchers’ attempt to provide scientific and practical frameworks and limits for the integration between infographic and media with content that provides The Academic Media Library with a contemporary methodological study that shows the foundations and concepts, and resolves the controversy over the overlaps between concepts and applications in the sciences of infographics and media. The research adopted the descriptive approach, using the survey method. The field study sought to search for intentional samples. When the research investigated trends (50) respondents who fall under the elite sample, represented an academic elite representing media and mass communication professors in colleges and universities in the United Arab Emirates
The research extracted qualitative research trends through a sample of experts, including the trend towards classifying infographics within the sciences of graphics and illustration design rather than its affiliation with media and mass communication sciences, with 82% of academics supporting between agreeing and strongly agreeing, as the study highlighted the academic trend that the infographic is nothing more than a treatment Creative artist (Mohsin Basri) for the structure of the media message and not for the treatment of the content and the construction of the content according to the respondents who agreed with 78% of approval and strong agreement on this, despite the agreement of the sample members with a large percentage of 92%, between 68% agreed, and 24% strongly agreed in their direction to classify the infographic In its merger with the media content, as it establishes a new pattern of integrating content with technical frameworks, trends have also emerged to raise the profile of social media in its nature and its platforms as a breeding ground and a fertile platform for the spread and mass of infographic models and designs across various types of content, especially advertising and marketing. the sample.