يشارك وشاهر وغراب  في مؤتمر التعليم في الوطن العربي

بعنوان الصعوبات التي تواجه المعلمين في العمل مع ذوي الاحتياجات الإضافية في ضوء تطبيق استراتيجية التعليم الجامع ،  يشارك كلاً من د. عبد النبي فتحي أبو سلطان- مدير مدرسة الأونروا، و د. شاهر يوسف ياغي منسق التعليم الجامع بالأونروا، و د. هشام أحمد غراب  الأستاذ بالكلية الجامعية للعلوم التطبيقية  في فعاليات المؤتمر الدولي العاشر لمركز لندن للبحوث والاستشارات الذي تنظمه مدارس الفجر النموذجية بالقدس  في الفترة من 27 الى 28 سبتمبر الجاري على منصة ” zoom  ” بعنوان التعليم في الوطن العربي تحديات الحاضر واستشراف المستقبل .

هدفت الدراسة التعرف على الصعوبات التي تواجه المعلمين في العمل مع ذوي الاحتياجات الإضافية في ضوء تطبيق استراتيجية التعليم الجامع، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، وأعد الباحثون استبانة مكونة من (28) فقرة موزعة على (3) محاور تم تطبيقها على (198) معلم ومعلمة في كلً من منطقة جباليا، وبيت لاهيا وبيت حانون التعليمية بفلسطين، وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى الصعوبات التي يواجهها المعلمون في تطبيق استراتيجية التعليم الجامع في الأونروا كانت متوسطة بمتوسط 1.55 وبوزن نسبي0.52

وتبين أن متوسط مستوى الصعوبات التي يواجهها المعلمون في تطبيق المحور الأول جاء بمتوسط 1.74 وبوزن نسبي 0.58، وفي المحور الثاني جاء بمتوسط 1.71 وبوزن نسبي0.57، المحور الثالث جاء بمتوسط 1.56 وبوزن نسبي 0.52. وأوصى الباحثون بضرورة تأهيل المعلمين للتعامل مع فئة طلاب ذوي الاحتياجات الإضافية، وتفعيل فريق المساندة المدرسي، وتوثيق التعاون مع أولياء أمورهم.